全教產接陳情 籲訂嚴謹程序

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全教產接陳情 籲訂嚴謹程序

全國教育產業總工會接獲臺南市大橋國中兩名教師陳情,質疑學校以不適任教師爲由,阻擋教師申請介聘,呼籲教育部應訂定更嚴謹程序,避免打壓行爲再發生。

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對此,臺南市教育局表示,兩人爲資源班特教教師,因長期未善盡應有的專業教學與輔導行爲,才啓動不適任教師調查;不過兩名老師指,學校未曾告知不適任,找藉口要把他們「黑掉」,縱使專審會事後還清白,也已錯過申請期限。

臺南市教育局表示,大橋國中啓動不適任教師調查程序符合法令規定,相關違失行爲也有具體樣貌,教師不適任是否成立,會由教育部人才庫中遴聘的公正委員進行調查。未調查確認前,請勿妄加揣測。

大橋國中校長王宏寶指出,今年二月兩名教師「未善盡職責影響特教生權益、有不適任的狀況」,召開校事會議,爲了不球員兼裁判,提交教育局調查。根據教師法卅條規定,只要啓動調查,就不能參加介聘,他只能依法行政。王宏寶強調,當時他根本不知道誰要參加介聘,教師是否適任也不是他說了算。

全教產則質疑,校長是要力保積分低的老師可以介聘,才刻意將這兩位積分高的教師提報不適任,呼籲教育部應訂定更嚴謹的程序;也有教師建議,若有心人士想濫用第卅條「卡」教師介聘權益,教育部必須訂罰則。

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陳情的周姓老師說,校長指稱兩人不適任,卻不說具體不適任證據,直到想了解爲什麼不能參加介聘,才得知有這回事,質疑是借調教育局老師也要申請市內介聘,才找理由排擠他們。

蘇姓老師則說,在大橋任教十一年、獲特教評鑑優等積分領先,學校找藉口把他們「黑掉」,甚至昨天才補開臨時校務會議說明,理由竟然是去年十二月「特教輔導團」認爲他們教學部分要改善,當時已提出改善。

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